Детский оздоровительный лагерь "Буревестник"

Размещение	Размещаются дети в 2-х этажных корпусах в номерах со всеми удобствами по 3 - 7 человек. Все номера оборудованы стандартными удобствами: односпальными кроватями, прикроватными тумбочками по количеству проживающих в комнате детей, встроенным вместительным шкафом для одежды, на окнах тюлевые и теневые шторы, комфортный санузел в каждой комнате. Установлена современная пожарная сигнализация. На каждом этаже место для зарядки телефонов и кулер с водой. Уборка комнат проводиться 2 раза в день работниками лагеря. Воспитатели и вожатые проживают в одном корпусе с детьми, в номерах, расположенных на каждом этаже.
Удобства	В номерах
Питание	Питание в лагере 5-ти разовое. Каждый день дети обязательно получают витамины в виде фруктов и овощей местного производства. Обслуживание в столовой организовано официантами.
Медобслуживание	Круглосуточно работает медицинский пункт, имеется изолятор с отдельными оборудованными палатами. Медицинский центр лагеря оборудован новейшей аппаратурой для проведения санаторно-курортного лечения, работу в нем осуществляют квалифицированные врачи и медицинские сестры. Детям предлагается минеральная вода и фиточай, проводятся физиопроцедуры, которые способствуют избавлению детей от многих заболеваний дыхательной системы, лор-органов, проблем с пищеварением, а также общему укреплению иммунитета. Климатотерапия, гелиотерапия, талассотерапия, диетотерапия — главные оздоровительные факторы, которые получит каждый отдыхающий в нашем лагере!
Пляж	ДОЛ «Буревестник» расположен на второй береговой линии Пионерского проспекта города Анапа, в 200 м от моря. Пляж огорожен и оборудован лежаками, теневыми навесами, спасательным и медицинским пунктами. Походы на пляж осуществляются ежедневно в строго отведенное время и обязательно под присмотром вожатых, плавруков, спасателей, сотрудников охраны и медиков.
Безопасность	Вся территория лагеря «Буревестник» огорожена и тщательно охраняется, так что вам не придется переживать за безопасность своего ребёнка.

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ для пребывания в ДОЛ «БУРЕВЕСТНИК»

Все заболевания в остром периоде хронические заболевания в стадии обострения, в стадии декомпенсации,

Соматические заболевания, требующие лечения в условиях стационара,

Инфекционные и паразитарные заболевания и бациллоносительство, в том числе с поражением глаз и кожи, инфестации (педикулез, чесотка) – в период до окончания срока изоляции,

Установленный диагноз «бактерионосительство возбудителей кишечных инфекций, дифтерии»

Злокачественные новообразования,

Амилоидоз внутренних органов,

Наличие контакта с инфекционными больными в течение 21 календарного дня перед заездом,

Отсутствие профилактических прививок в случае возникновения массовых инфекционных заболеваний или при угрозе возникновения эпидемий,

Активный туберкулез любой локализации,

Судорожные припадки и их эквиваленты, эпилепсия с текущими приступами и с медикаментозной ремиссией менее 1 года,

Кахексия,

Умственная отсталость (всех степеней),

Патологическое развитие личности с выраженными расстройствами поведения и социальной адаптации,

Психические болезни (шизофрения, паранойя, маниакально-депрессивный синдром),

Психические расстройства и расстройства поведения, вызванные употреблением психоактивных веществ, а также иные психические расстройства и расстройства поведения в состоянии обострения и (или) представляющие опасность для больного и окружающих.

Заболевания, требующие постоянного индивидуального ухода за ребенком (включая энурез),

Распорядок дня

• 7.30 Подъем
• 7.45 Утренняя зарядка
• 8.30 Утренние гигиенические процедуры
• 8.30-8.50 Операция "Уют"
• 8.50-9.00 Утренняя линейка
• 9.00 Завтрак
• 10.00-12.00 Утреннее море
• 12.00-13.00 Отрядное время
• 13.00 Обед
• 14.00-16.00 Тихий час
• 16.15 Полдник
• 16.30-18.00 Вечернее море
• 18.00-19.00 Отрядное время
• 19.00 Ужин
• 20.00 Общелагерные и отрядные мероприятия
• 21.00-22.00 Дискотека, просмотр кинофильмов
• 22.00-22.30 Подготовка ко сну
• 22.30 Отбой

Программа смены «Город мультгероев»

Актуальность программы Организация летнего отдыха - один из важных аспектов воспитательной деятельности, социализации и процесса развития ребёнка. Содержанием летнего досуга должен стать организованный отдых детей и подростков, позволяющий восполнить физические силы, снять накопившееся в течение учебного года психоэмоциональное напряжение, обеспечить естественные потребности детей и решение ряда воспитательных и развивающих задач.
Цель реализации программы: Создание условий для формирования социальных компетентностей детей и подростков, сохранения и укрепления их нравственного, физического, морально-психологического здоровья в условиях летнего оздоровительного лагеря; приобщение детей к разнообразному социальному опыту, развития отношений сотрудничества, содружества, сотворчества.
Задачи:
1.Обеспечить непрерывность процесса воспитания и социализации школьников в период летнего отдыха через организацию интересного, полезного и полноценного летнего отдыха для детей и подростков.
2.Создать условия для приобретения социального опыта и успешной реализации себя в разнообразной деятельности, утверждая свои права и личную индивидуальность.
3.Развивать социальную активность, лидерские качества, формировать компетенции, связанные с самоорганизацией и организации других.
4.Способствовать уменьшению факторов риска, приводящих к правонарушениям, и увеличению процента охвата учащихся «группы риска» организационными формами занятости.
5.Пропагандировать нравственные ценности, культуру здоровья и здорового образа жизни.

Основные направления деятельности по реализации программы:

-спортивно-оздоровительное;
-творческо-познавательное;
-нравственно-этическое;
-художественно-эстетическое.

Принципы построения программы:

1. Принцип природосообразности — учет возрастных особенностей, половых различий, индивидуальных потребностей при определении организационных форм и видов деятельности;
2. Принцип успеха и поддержки — создание условий добровольности и выбора — предоставление ребенку возможности выбора форм и видов деятельности, исходя из его личных интересов и потребностей, в соответствии с собственным желанием;
3. Принцип максимации ресурсов — использование всех возможных ресурсов (материально-технических, кадровых, финансовых, организационнометодических и др.) для наиболее успешного, оптимального решения поставленных задач;
4. Принцип самоуправления (И. П. Иванов) с опорой на микроколлективы (микрогруппы, Советы дела и пр.).

Ведущие ценности программы:
1. Физическое оздоровление детей и подростков;
2. Сохранение и укрепление нравственного и эмоциональнопсихологического здоровья;
3. Развитие интеллектуальной сферы, творческого потенциала детей и подростков; 4. Содействие социализации детей и развитию их коммуникативных умений через организацию разнообразных видов деятельности. Виды и формы деятельности: само и со-управление, коллективнотворческие дела. Виды и формы мероприятий и событий:
1.Интуиция
2.Конкурс вожатых;
3.Город профессий;
4.Цирк;
5.Ночной/дневной дозор;
6.Верёвочный курс;
7.Конкурс актёрского мастерства;
8. «Достать автограф»;
9.Тренировка команды: придумать свой вид спорта;
10.Фотокросс;
11. Общелагерная спевка;
12. Квест испытания и др.
Ожидаемый результат:
- укрепление здоровья детей; воспитание ценностей здорового образа жизни, ответственного отношения к здоровью;
- улучшение социально-психологического климата в лагере;
- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
- формирование социальных и коммуникативных умений и навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в нестандартных ситуациях;
- создание благоприятных условий для оздоровления детей, их эстетического, нравственного развития через сотрудничество и сотворчество.

Содержание программы

ЛЕГЕНДА: В далекое время жил архитектор, который построил город. В него заселились все удивительные существа, знакомые нам персонажи мультфильмов. Но в один день случилась неприятность. Был сильный шторм, который разрушил весь город, все герои были вынуждены его покинуть и разлететься по своим мирам.
Совсем недавно архитектор вернулся в этот город. Он увидел последствия. И тогда он решил восстановить его. Эта идея очень вдохновила создателя, каждый день он представлял, как этот город будет процветать, жить прекрасной жизнью, как и раньше. Герои, пусть не на долго, будут видеться друг с другом, обмениваться воспоминаниями и эмоциями. Но при осуществлении свой задумки он столкнулся с трудностью. Он был уже на так молод и одному справиться с таким большим делом уже было не по силам. Тогда он обратился к нам, любителям мультфильмов, с просьбой помочь воплотить его идею в жизнь.
Но чтобы достичь цели нашего героя, нам необходимо справиться с препятствиями, которые будут на пути создания города. Каждый день город будет обретать более новые и яркие краски, так же будут появляться новые герои мультфильмов с целью остаться жить в нем. Чтобы город процветал, и герои остались в нем, необходимо создать уют, тепло и гармонию.
Достигая цель вам стоит помнить о следующих правилах:
1. Задание выполняется легче, если делать их с позитивным настроем.
2. Будьте смелее, проявляйте инициативу.
3. Помните, что кроме вас, помочь архитектору никто не сможет.
4. Получая задания, выполняйте их вместе. Вы — команда. #ВаженКаждый.

СИСТЕМА МОТИВАЦИИ:
Карта города(лагеря), на которой будут просто изображены пустые улицы с количеством отрядов. Пустые, так как по легенде ведь город разрушен, их задача-его восстановить и вернуть всех героев
За каждую победу будут прикрепляться на улицу отряда определённые значки:

победа в дневном мероприятии- это дома;

чистота - это деревья;

победе в вечернем мероприятии -это памятники или архитектура, памятники в зависимости от тематики дня;

за самый тихий час — фонарный столб

лучшая тематика - персонажи данного отряда;

лучшие в соревнованиях - тренажёры на улицах;

клады, которые будут находить с помощью кодов-сундучки;

флешмобы — аттракционы;

активность на море — фонтаны.
Так же по итогам дня отряды будут получать кубки:
- Лучший отряд на протяжении всего дня — Кубок Дня;
- Самый танцующий отряд на дискотеке — Кубок Дискотеки;
- Отряд, который лучше всех поддерживает выступающих на мероприятиях — Кубок Поддержки.
И к заключению смены отряд, у которого наиболее восстановлен город, становится лучшим. В итоговом мероприятии отряд проведёт нам экскурсию.

СИСТЕМА САМОУПРАВЛЕНИЯ ГОРОДА:
Начальник пед.состава — архитектор;
Орг.состав — команда архитектора, руководители направлений;
Вожатые — Министерство по развитию города;
Капитаны отрядов — мэры районов;
Дети — жители города, помощники архитектора.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
1.Интуиция
2.Конкурс вожатых
3.Город профессий
4.Цирк
5.Ночной/дневной дозор
6.Верёвочный курс
7.Конкурс актёрского мастерства
8. «Достать автограф»
9.Тренировка команды-придумать свой вид спорта
10.Фотокросс
11. Общелагерная спевка
12. Квест испытания